Jag kandiderar till riksdagen. Läs min lista "A till Ö" om vad jag tycker i olika frågor.

söndag, juni 24, 2007

Han är bäst

Nu är det officiellt. Jan Björklund är bäst. Han har störst förtroende av alla ministrar i regeringen. Själv tror han att det beror på regeringens skolpolitik. Förhoppningsvis kan han starta på en hög nivå i förtroendemätningarna även som partiledare. Samtidigt börjar oppositionens övertag i opinionen så smått att minska.

Det finns en trevlig ledare från UNT som också behandlar Björklund och folkpartiets framtid.

Andra bloggar om: , , ,

11 kommentarer:

Anonym sa...

Jan Björklund är en stor katastrof. Han har absolut ingen aning om hur den svenska skolan fungerar. Skicka honom till Afganistan. Där kanske hans metoder fungerar!

Niklas Frykman sa...

...och vi hälsar Lärarförbundet välkomna till kommentarsfältet...

Anonym sa...

Pröva att hälsa alla bra lärare välkomna till kommentarfältet. Det är kul att se alla utomstående som tycker Jan NSDAP Björklund är bra. Ungefär som när oinsatta diskuterar fotbollsregler och menar att offside är när spelaren går av i halvlek...

Anonym sa...

Högt förtroende för Björklund o Reinfeldt!? OK, är det inte så att förtroendet för hela regeringen har sjunkit som en grå-sten då man utgår ifrån "hela svenska folket" - opinonsundersökning efter opinonsundersökning. Så detta säger nada! "Media sure knows how to twist the truth" - likt partimedia i "the good old USSR, etc"!

Var kritiska och tänk själva, kära liberala läsare!

Niklas Frykman sa...

Ta det lugnt med invektiven hörni och presentera lite argument, annars kommer jag trycka på delete-knappen utan nåd.

Mia sa...

Intressant, men man ska ju alltid ta udersökningsresultat med en nypa salt...

Fred sa...

Sedan när har 2,9 varit ett bra betyg på en 5-gradig skala? Det är ju inte ens medel...

Björklund har än så länge inte visat några som helst bevis på att han förstår hur lärande fungerar. Han kan diagnosticera, kategorisera, rangordna och betygsätta bäst han vill. Bara för att det är lätt mätbart betyder inte att det är bra för elevernas lärande.

De som bäst förstår hur det ligger till, lärarna, släpps inte gärna in i debatten, något ditt mottagande av Lärarförbundet ovan visar på. Tro inte att vi inte lade märke till den nedlåtande ironin...

Niklas Frykman sa...

2,9 låter lite, men låt oss jämföra med socialdemokratiska skolministrars snitt (ingen av dem hade någon notering så högt som 2,9):

Ibrahim Baylan - 2,7
Ingegerd Wärnersson - 2,5
Ylva Johansson - 2,5

Sedan tror jag inte på linjen att den som inte kommer till samma slutsats som en själv på något sätt måste ha bristande kunskap.

Olaus Petri sa...

Jag är rädd att Björklunds alla goda intentioner faller platt om inte pedagogikämnets funktion och etos problematiseras på våra lärarhögskolor. Pedagogik är det som skall vara länken mellan lärare och elev, tyvärr har dock ämnet inte bara blivit det mest abstrakta ämnet av alla, utan också det sämsta.

Avhandlingar från "pedagogen" är skrämmande ofta blott tjocka B-uppsatser som saknar all form av vetenskaplig kvalitet. Massor av prat om självklarheter blandat med lite svåra glosor och tvåvägspilsförsedda flödesscheman, är kärnan i "forskningen om lärandets lärande".

Trist, men sant. Men på annat sätt kan det inte heller bli. Pedagogikämnet får ju sitt värde genom att förklara ämnesstudier som något dåligt.

Rök ut 68-spöket och flummet med det från "peddan". Det är enda hoppet för kunskapsskolan.

Niklas Frykman sa...

Och som genom ett trollslag presenteras den nya lärarutbildningen imorgon av herrar Leijonborg och Björklund.

Olaus Petri sa...

Vad tror du om deras möjligheter att våga ifrågasätta det institutionalierade flummet på pedagogen? Törs de angripa problemet vid roten?

Är själv tveksam, men jag skulle bli mycket glad om jag hade fel på den punkten.